Дорогой Родитель!
Ваш ребенок — не такой как вы, он воспринимает и перерабатывает информацию иначе. Даже если он похож на вас внешне, нейронные связи у него в мозгу устроены совершенно иным образом. То, что для вас элементарно и естественно, может вызывать у него серьезные затруднения и разрушить самооценку. И наоборот, то, что вам представляется чрезмерно сложным, а иногда лишним и ненужным, остро необходимо ему для нормального развития, для наполнения его сильных информационных функций.
Переделать тип информационного метаболизма человека при всем желании невозможно. Обилие информации по слабым каналам все равно не разовьет их до уровня сильных, а лишь перегрузит и оттянет энергию от настоящих сильных каналов.
В деле, выбранном по слабым функциям, человек на всю жизнь останется не более чем старательным исполнителем, постоянно и неминуемо зависящим от внешних оценок, от одобрения начальства.
Профессия, выбранная по сильным функциям, открывает совершенно иную перспективу: вдохновение, радость творчества, независимость от чужого мнения, высокая самооценка.
Для того, чтобы ваш ребенок смог реализоваться в области своих талантов и стал не исполнителем, а творцом, желательно как можно раньше развивать его сильные функции.
РОДИТЕЛЬ ЭКСТРАВЕРТ, РЕБЕНОК ИНТРОВЕРТ
Ваш ребенок — интроверт, он воспринимает информацию через себя, свой собственный настрой, свое состояние и интересы. Его базовая функция — основа личности — интровертная, субъективная. В соционической кодировке она условно обозначается белым цветом.
Сразу оговоримся — определение экстраверсии-интроверсии в соционике отличается от психологического (по Г. Айзенку) и бытового. Оно не имеет прямого отношения к общительности-замкнутости и не измеряется в условных баллах по шкале, не означает искажений в психике.
Интроверсия в соционике — это установка сознания, восприятие и обработка поступающей от мира информации не объектно (как у вас), а через себя, в соотношении с собственными ощущениями, оценками, взглядами.
Как родителю-экстраверту вырастить ребенка-интроверта? В помощь вам — эта подсказка.
В первые 14 лет жизни, когда активны Нижний (до 7 лет) и Детский (с 7 до 14 лет) блоки, интроверсия вашего малыша не слишком бросается в глаза. Он может активно интересоваться новыми объектами, довольно легко идти на контакт с незнакомыми людьми, без стеснения выступать на публике (даже если он логик).
И все же, если присмотреться повнимательнее, вы заметите некоторые характерные особенности вашего малыша, отличающие его от вас.
Внешний мир открывается интроверту через призму мира внутреннего. Поэтому заинтересовавший его объект он мысленно как бы включает в этот мир. Если малышу понравилась игрушка, он фиксирует внимание на ней и некоторое время сосредоточенно играет, не отвлекаясь на другие объекты.
Малыш-интроверт обычно не берет в игру слишком много игрушек, ему достаточно нескольких, не более 5-7. Большое количество объектов его перегружает. Маленький интроверт, придя в детский сад, вполне может весь день просидеть в уголке, занимаясь своим делом, если его не беспокоить.
Ребенок интровертный логик нуждается в том, чтобы его пригласили в игру, предложили дружбу. Интровертный этик гораздо легче завязывает отношения, но в случаях, когда нужно влиться в уже сложившуюся детскую компанию, тоже может испытывать затруднения, стесняться. Ведь он настроен на индивидуальное взаимодействие с каждым человеком, на личный контакт. В большой коллектив интроверту проще войти через кого-то знакомого, кто может представить его другим детям. Помогайте вашему малышу знакомиться и находить друзей, попросите воспитателя, чтобы его не забывали приглашать в общие игры.
В то же время от постоянного непрерывного общения интроверт тоже устает. Для поддержания внутреннего баланса ему время от времени остро необходимо уединение. У ребенка-интроверта обязательно должно быть личное пространство, где его никто не будет беспокоить, в идеале — собственная комната. Если выделить ребенку отдельную комнату нет возможности, обеспечьте ему хотя бы тихий уголок, где он может сосредоточиться на интересных ему индивидуальных занятиях, играх, чтении или просто мечтах.
Слишком много объектной информации для интроверта чревато перегрузом и даже психологическим срывом. Не забывайте об этом, выбирая для ребенка развивающие занятия. Школа, музыкальная школа, потом танцы, потом актерское мастерство — и все это групповые занятия — ребенок, даже если он этик, неизбежно вымотается и к вечеру будет чувствовать себя сильно уставшим.
Аналогично для логика: школа, кружок робототехники, кружок олимпиадной математики, кружок информатики, политехнический музей — хотя каждое из этих занятий подходит ребенку, развивает его сильные функции, слишком большая их концентрация, тем более в обществе других детей, истощает силы ребенка.
Когда вы вместе с ребенком отправляетесь в путешествие, вам хочется осмотреть как можно больше достопримечательностей. А вашему интровертному ребенку важнее узнать и насладиться чем-то своим, особенно созвучным его душе, его личным интересам. Причем и в путешествии у ребенка должна быть возможность иногда побыть одному, погрузиться в себя, чтобы его никто не трогал.
Порой вам может показаться, что ваш ребенок недостаточно эрудированный, не знает и не стремится узнать того, что, с вашей точки зрения, обязан знать каждый культурный человек.
Не переживайте, так и должно быть. Круг знаний вашего ребенка-интроверта, действительно, не такой широкий, как у вас. И даже когда он вырастет, он не сравнится с вами по широте и масштабу интересов. Зато интересы интроверта более глубокие. То, что его увлекает, он изучает досконально, в мельчайших подробностях.
Так же глубоко, в подробностях, каждый интроверт — логик и этик — ощущает свой собственный внутренний мир. И другого человека он воспринимает как бы изнутри — этики более душевно, логики более схематично.
Вас может удивлять и беспокоить то, что у вашего ребенка (в отличие от вас в детстве, да и сейчас) мало друзей. Много друзей интроверту и не нужно. Ведь каждый друг для него — это не просто совместное времяпровождение, а близкий личный контакт. Друзьями интроверта становятся избранные, проверенные люди.
Но если у вашего маленького интроверта друзей нет совсем, вам надо помочь ему их найти. Возможно, вам следует побольше общаться с родителями его одноклассников и тех ребят, кто вместе с ним занимается в кружках и секциях, инициировать совместные праздники, прогулки, походы в кино и в театр.
Здесь очень важно соблюдать баланс — не перегружать ребенка постоянным общением, но и следить за тем, чтобы он не оставался всегда в полном одиночестве.
Интроверта сложно замотивировать внешними стимулами — известностью, престижем. А вот тем, что лично ему интересно и приятно, он будет заниматься с удовольствием.
До 14 лет эти особенности ребенка-интроверта сглажены, поскольку в это время наполняются экстравертные блоки его типа. А с 14 лет его интроверсия ярче заметна со стороны и осознана для него самого. В это время ребенок начинает особенно ценить уединение, может попросить не мешать ему. Уважайте эту просьбу ребенка, не обижайтесь на закрытую дверь. Если к нему ломиться — это даст обратный эффект, вместо внешних дверей он выстроит внутренние и станет для вас еще более закрытым.
Внутренний диалог ребенка с самим собой, начиная с подросткового возраста, становится отчетливым и постоянным. Он размышляет о собственных чувствах, характере, интересах и потребностях, в том числе в контексте выбора профессии. Для интровертов (с учетом других дихотомий его типа) больше подойдет деятельность, не требующая «расширения». Этикам — артистам, музыкантам — приятнее выступать в камерном формате, на небольшие залы заинтересованных зрителей. Психологам — индивидуально работать с каждым клиентом (а не с группой, как экстравертам). Интровертным логикам лучше заниматься разработкой проблемы, исследованиями, налаживанием технологического процесса.
Ваш ребенок не будет стремиться покорить планету в тех масштабах, как это, возможно, хотелось бы вам. Не подталкивайте его к «великим» целям, он в них потеряется, будет испытывать дискомфорт и дезориентацию. Зато он может быть исключительным и очень востребованным экспертом в своей профессиональной области.
Поскольку ваш, экстравертный взгляд на мир боле широкий, глобальный, не признающий границ, ваши подсказки могут быть ему очень кстати. Например, вашему ребенку (особенно если он сенсорик) может не приходить в голову выбрать подходящее учебное заведение или место работы в другой точке земного шара.
Вообще экстраверт для интроверта это своеобразный проводник, окошко во внешний мир. А интроверт для экстраверта в свою очередь, такое же окошко к самому себе. Если не забывать об этом, ваши отношения с ребенком всегда будут счастливы, гармоничны, полны взаимной поддержки, радостных моментов и открытий.